1、“子不教父之过”出自《三字经》。

2、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。

(资料图)

3、在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

4、《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

5、”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

6、扩展资料历史背景关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。

7、王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。

8、随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清道光年间贺兴思增补的关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。

9、作品影响《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。

10、古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。

11、《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。

12、在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。

13、《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

14、《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为中国三大国学启蒙读物。

15、参考资料百度百科-三字经。

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